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Esta semana, estudiantes de la Institución Educativa Técnica Francisco José de Caldas de Socotá, conmemoraron el Día de la Resistencia de los pueblos indígenas ante la colonización española, con una serie de actividades con las que pretenden promover la conciencia cultural y el respeto por la diversidad.
Según la Institución, esta conmemoración fue una oportunidad para fomentar el diálogo y el respeto por las raíces culturales de la nación, reconociendo la memoria de los pueblos indígenas, sus historias, tradiciones y formas de vida.
«Esta memoria no solo es un acto de justicia histórica, sino también una forma de resistencia cultural, ya que las comunidades indígenas han mantenido vivas sus tradiciones a pesar de los intentos de erradicación», nos comparte una docente de Sociales de la Institución.
Destacan que entre las actividades, tuvieron exposiciones artísticas que permitieron a los estudiantes explorar la historia de los pueblos indígenas, la influencia de la cultura africana y el legado de la colonización española.
«A través de esta actividad se reflexionó sobre lo esencial que, como sociedad, se siga trabajando hacia la inclusión y el respeto por todas las culturas; en este sentido, la educación juega un papel clave en este proceso, y eventos como el Día de la Raza son una plataforma valiosa para sembrar semillas de cambio en las nuevas generaciones», dijo la docente.
Por ello, es fundamental que, desde la educación, se aborde la historia con una mirada crítica que reconozca tanto los aportes como las injusticias que han ocurrido a lo largo de los siglos.
La conmemoración del Día de la Raza en la Institución Educativa Técnica Francisco José de Caldas no fue solo una celebración, sino un llamado a la reflexión. Al reconocer la historia compleja de nuestro país, los estudiantes son alentados a construir una identidad que celebre la diversidad y promueva la equidad.
