Doce proyectos participaron en la cuarta edición de Aulas Sostenibles de Urbaser. El Instituto Técnico Industrial Rafael Reyes, Sabonella y el Colegio Técnico Municipal Simón Bolívar fueron reconocidos por sus propuestas de economía circular y gestión ambiental.
Tres iniciativas desarrolladas desde instituciones educativas y organizaciones de Duitama fueron reconocidas durante la cuarta edición de Aulas Sostenibles, programa impulsado por Urbaser para promover proyectos relacionados con la gestión ambiental, la economía circular y la construcción de territorios sostenibles.
En esta versión participaron 12 iniciativas, de las cuales tres fueron seleccionadas como ganadoras en las categorías Circularidad y Ambiental.
En la categoría de Circularidad, el primer reconocimiento fue para el Instituto Técnico Industrial Rafael Reyes de Duitama, con el proyecto “Eco fusión”, una propuesta que articula el aprovechamiento de residuos con procesos educativos y soluciones desarrolladas desde la comunidad escolar.
El segundo reconocimiento correspondió a Sabonella, con su iniciativa “Escuela de economía circular”, que vincula a recuperadores de oficio en procesos de transformación y aprovechamiento del aceite de cocina usado.
En la categoría Ambiental, el ganador fue el Colegio Técnico Municipal Simón Bolívar, con “Eco huerta-innovadora”, proyecto que combina educación ambiental y prácticas sostenibles para fortalecer la relación de los estudiantes con su entorno.
Educación y sostenibilidad
Para Sandra Meneses, gerente de Urbaser Regional Nororiente, el reconocimiento permite poner en evidencia las capacidades que existen en Duitama para desarrollar iniciativas ambientales.
“En Duitama tenemos talento, disciplina y capacidad para hacer las cosas bien. Hoy celebramos ese talento puesto al servicio de nuestro territorio y de la construcción de un municipio más sostenible”, señaló.
La representante de Urbaser también destacó que la apuesta de la empresa en Duitama busca trascender la prestación del servicio y promover la participación de diferentes sectores en la construcción de una región sostenible.
“Queremos que Duitama sea protagonista de una región sostenible y sabemos que para lograrlo necesitamos el talento, las ideas y la capacidad de innovación que tenemos en nuestra ciudad”, afirmó.
Las iniciativas reconocidas plantean, desde diferentes perspectivas, una relación directa entre educación, participación comunitaria y sostenibilidad. El aprovechamiento de residuos, la economía circular, la recuperación de materiales y la producción sostenible hacen parte de las propuestas desarrolladas por los participantes.
Andrea González, secretaria de Industria, Comercio y Turismo de Duitama, destacó especialmente el papel de los jóvenes en este tipo de procesos.
“Felicitamos a los jóvenes que trabajan por una Duitama más sostenible; esta visión se conecta con nuestra apuesta por hacer de la ciudad un destino sostenible”, manifestó.
Desde Empoduitama, Gustavo González, profesional de calidad, llamó la atención sobre la necesidad de mantener estas iniciativas en el tiempo.
“Hablar de sostenibilidad es hablar de nuestro presente, pero también de nuestro futuro. El camino continúa y debemos seguir trabajando para dejar una huella positiva en nuestro municipio”, expresó.
Un reconocimiento a las iniciativas locales
Con esta cuarta edición, Aulas Sostenibles busca consolidar un espacio para identificar, reconocer y acompañar proyectos ambientales surgidos desde las instituciones educativas, organizaciones y comunidades de Duitama.
Más allá de los reconocimientos, las iniciativas seleccionadas muestran distintas formas de abordar los desafíos ambientales del municipio: desde el aprovechamiento de residuos y el trabajo con recuperadores de oficio hasta la incorporación de prácticas sostenibles en los procesos educativos.
El reto ahora está en que estas experiencias puedan mantenerse, crecer y convertirse en referentes para otras comunidades.
Tres proyectos fueron reconocidos; pero detrás de ellos quedan 12 iniciativas que muestran que la sostenibilidad en Duitama también se está construyendo desde las aulas, los barrios y las organizaciones locales.
