Doctorado en Ciencias de la Educación CADE – UPTC, emprende una nueva Misión Académica Regional de retorno social. Académicos, estudiantes e investigadores se darán cita en las instituciones educativas oficiales del municipio de Maripí.
Con el propósito de seguir construyendo país desde la región y apoyados en la apropiación social del conocimiento, el Doctorado en Ciencias de la Educación CADE – UPTC, su grupo de investigación HISULA, en la línea Historia y Prospectiva de la Educación: Universidad y Nación, realizarán la séptima Misión Académica Regional de retorno social, los días 16 y 17 de mayo, en el municipio de Maripí.
Para el desarrollo de esta jornada se han proyectado varias actividades coordinadas por la investigadora Sandra Liliana Bernal Villate, del área de formación doctoral, como un conversatorio, conferencias, mesas de trabajo, talleres, feria del libro, exposición de publicaciones para concluir con la firma de protocolo de compromisos y conclusiones.
La Misión que forma parte de la trigésima tercera Jornada Académica, incluye la visita a la comunidad académica de las instituciones educativas: La Cabaña, Jorge Eliécer Gaitán y Técnica Zulia, de Maripí, donde tendrán la oportunidad de conocer aspectos generales del Doctorado en Ciencias de la Educación, dialogar sobre la importancia de la investigación en el territorio, vista desde la ruralidad; conocer las oportunidades y los desafíos de la docencia en la zona rural en el contexto latinoamericano, entre otros temas propios de la educación rural.
Por otra parte, a partir del desarrollo de las mesas de trabajo, se tiene prevista la participación de 73 docentes, quienes, dentro de las generalidades, abordarán sobre el quehacer docente en la ruralidad, la práctica pedagógica desde la ruralidad, sin desconocer los desafíos de la inclusión educativa, con el acompañamiento de 25 docentes adscritos al programa, a los grupos de investigación HISULA, MUISUATA y al semillero de investigación ERMI.
Para la directora Académica del Doctorado en Ciencias de la Educación, Diana Elvira Soto Arango, la misiones académicas de retorno social tienen como objetivo vincular a los diferentes estamentos académicos (profesores, estudiantes, semilleros, programas de pregrado, personal administrativo), para que de manera vivencial reconozcan las realidades académicas vistas desde la práctica.
“Esta sesión académica busca capacitar a más de 400 estudiantes y 74 docentes de diferentes escuelas rurales que se concentran en el municipio de Maripí, gracias a una iniciativa que nació cuando fui decana de la Facultad de Educación, cuando se consideró que los miembros del Consejo nos desplazáramos a otros territorios, con la finalidad de conocer las realidades de las comunidades, no solo desde el punto de vista académico”, comentó Soto Arango.
Apoyan esta misión académica, autoridades municipales, profesores internacionales de la Universidad Católica de Temuco (Chile), docentes CADE – UPTC, estudiantes del Doctorado Ciencias de la Educación Cohorte XV y XVII, investigadores, semilleros y profesionales comités: logístico, protocolo y publicidad.
Anteceden a esta versión, seis misiones académicas realizadas en Arcabuco, Leticia, Ciénega, Miraflores, Saboyá y Ventaquemada.
“Estas misiones han sido una carta de presentación de la UPTC cuyos logros han permitido posicionar el programa académico en diferentes escenarios de la geografía, para descubrir desde la diversidad las diferentes realidades educativas de las poblaciones vulneradas y que requieren ser resueltas”. Concluyó la investigadora y creadora de esta iniciativa, Diana Soto.
Fuente | UPTC
