Inicia este miércoles 6 de septiembre y se extenderá hasta el 22 de noviembre, con una sesión semanal.
Con la participación de cuatro conferencistas internacionales, procedentes de Brasil, directores de los grupos de investigación Pirámide y Somos Maestr@s, liderados por Alfonso Jiménez Espinosa y Lida Esperanza Riscanevo, y la asistencia de la comunidad académica de la Licenciatura en Matemáticas de las Sedes Tunja y Duitama, y la Maestría en Ciencias Matemáticas; se dio inició al Seminario Permanente de Formación Investigativa en Educación Matemática, instalado por el decano de la Facultad de Educación, Julo Aldemar Gómez Castañeda y la coordinación del director de la Licenciatura en Matemáticas, el profesor José Francisco Leguizamón.
De acuerdo con las dinámicas académicas, el Seminario se realizará todos los miércoles, de 4:00 p.m. a 6:00 p.m., tiempo durante el cual, se abordarán diferentes líneas formativas de investigación, por medio de talleres, eventos y jornadas, programadas del 6 de septiembre al 22 de noviembre de 2023, con el fin de apoyar la formación investigativa y de esta manera seguir consolidando los proyectos y los grupos. Según el decano de la Facultad de Ciencias de la Educación, este seminario se convierte en una oportunidad de actualización, a la vez constituye un diálogo de saberes que permitirá despejar varias inquietudes respecto a la enseñanza y aprendizaje de la disciplina de la matemática.
En el marco de instalación del evento, Alfonso Jiménez Espinosa, director del grupo de investigación Pirámide, compartió los avances y logros alcanzados por el grupo, desde 2003, considerado uno de los diez más antiguos de la universidad, y ya cuenta con los semilleros ‘Geometría y virtualidad, ‘Semiótica y comunicación’ e ‘Infinitos’, los cuales tienen como propósito vincular a los estudiantes para que empiecen a vivenciar la investigación.
“La UPTC creció y se formó al lado de la Licenciatura en Matemáticas, próxima a cumplir cien años en el 2027, que comenzó como un agregado de la Escuela Normal Superior, con un curso suplementario de formación de profesores, y desde entonces, se han venido formando maestros para la enseñanza de la matemática, su semilla es de 1927, la más antigua de Colombia y Latinoamérica, de lo que nos sentimos orgullosos”, expresó el profesor Alfonso.
Por su parte, la docente y coordinadora del grupo de investigación, Somos Maestr@s, resaltó como hija del grupo de investigación Pirámide y del que nació el grupo que dirige ahora, que este tiene cinco años de estar en la plataforma de Minciencias, categoría ‘B’, cuenta con el semillero de investigación ‘Resonantes’, que adicionalmente cuenta con estudiantes becarios VIE, la participación de jóvenes de diferentes semestres y el apoyo de los educandos que cursan Didáctica de la Matemática.
“Realmente el propósito de esta primera sesión del Seminario es socializar el cronograma de actividades, formular la invitación para que participen y de esta forma, responder a la necesidad que han venido formulando frente al quehacer de la educación matemática, tratada en las siguientes sesiones” indicó la investigadora Riscanevo. El desarrollo de este Seminario conlleva la realización del I Encuentro de semilleros de investigación de la Licenciatura en Matemáticas, la participación en el Congreso de Educación en Pedagogía y la Jornada de Investigación VIE en el mes de octubre.
Fuente | UPTC
